Melissa en Adriaan zijn de beste voorlezers!

Tijdens een spannende voorleesstrijd hebben negen schoolkampioenen van groep 7 en 8 uit Nieuwerkerk, Krimpen en Capelle aan den IJssel laten zien hoe duidelijk en boeiend ze een fragment konden voorlezen uit hun favoriete kinderboek.

De negen schoolkampioenen maakten het de jury knap lastig, wat een talent! Het viel voor de jury, bestaande uit Ellen Portasse, communicatiespecialist en medewerker van de Lokale Omroep Krimpen, Cindy Snoeck, polderdichter uit Krimpen aan den IJssel en Marjolein van Herwijnen, logopediste uit Nieuwerkerk aan den IJssel niet mee. Maar tegen vijf uur kon na een geweldig leuke middag de uitslag bekend gemaakt worden.

Melissa Custic van Basisschool De Wingerd en Adriaan Koster van de Prins Willem Alexanderschool, beide uit Nieuwerkerk aan den IJssel zijn de winnaars geworden. Melissa las voor uit het boek ‘Sproetenliefde’ van Mara Stoffels en Adriaan wist met het boek ‘Joris en de geheimzinnige toverdrank’ van Roald Dahl het publiek aan het lachen te krijgen.

In maart zullen beiden het in Schoonhoven gaan opnemen tegen voorlezers uit de hele regio. En wie weet zien we één van hen terug in de landelijke finale eind mei in Utrecht.

Senator en schrijver aan het woord

Kinderjury Senator Shirley uit groep 7 werd vanmiddag op school geïnterviewd voor Radio Capelle. Ook de jonge Capelse schrijver Wouter Grootenbroek was aanwezig en vertelde over zijn boek Winterlijk uitgegeven door Boekscout Yo!

De Kinderjury gaat aanstaande woensdag 29 februari weer van start. Vanaf dan kan iedereen tussen de 6 en 12 jaar stemmen op het leukste, mooiste, beste en spannendste boek van 2011. Op 6 juni zal de nieuwe Senaat de uitslag bekend maken. Het interview wordt uitgezonden op zaterdag 25 februari tussen 9 en 12 uur. Voor wie het gemist heeft, is het later nog te beluisteren op de website van Radio Capelle.

Saai! Saai????

'Dit eh... is een beetje een eh... nerd conferentie.'
'Een nerd conferentie?'
'Nou, er staan allemaal boeken enzo! Saai!'

Zeven en acht jaar oud waren de acht zorgleerlingen die vanmorgen voor een MLP-bezoek je naar de bieb kwamen. Zorg op het gebied van lezen. Want dat vinden ze moeilijk, niet leuk en saai.

Na wat doorvragen blijken er toch wel  leuke boeken te bestaan: over dinosaurussen en vrachtwagens, luisterboeken en strips en oja voorlezen is ook wel leuk. En boeken met een cd er bij zijn ook wel fijn (Zoeklicht-reeks). En inderdaad, een boek met gedichten hoef je inderdaad niet van kaft tot kaft te lezen... en moppenboeken ook niet. 'Maar die wil ik juist wél allemaal lezen.' 

Kort liet ik hen het Makkelijk Lezen Plein zien, maar veel kans om er iets over te vertellen kreeg ik niet: 'Mogen we er nu een uitzoeken. Asjeblieft! En mag ie dan mee naar school? Yés!'

'Saai, jongens?' 'Neeeeeeeeh!'

Harmen van Straaten bezocht gisteren de Fontein in Krimpen en de Groen van Prinsterer in Capelle. Op beide scholen werd hij enthousiast ontvangen door de Bieb-Bende's een en ander goed hadden voorbereid.

Harmen van blij verrast en erg gul: iedereen ging met een handtekening de deur uit en op beide scholen liet hij 4 van zijn boeken achter. Gesigneerd natuurlijk :)!

Inspiratie!

Ruim veertig kleuter- en peuterleerkrachten doen op dit moment in onze bibliotheek inspiratie op voor de Nationale Voorleesdagen. Vele boeken gaan door vele handen en ideeën worden uitgewisseld om jonge kinderen in aanraking te laten komen met boeken en verhalen.

Natuurlijk gaat het over de 10 genomineerde boeken en hét prentenboek van het jaar: Mama kwijt  van Chris Haughton. Maar ook voor boeken uit vorige jaren, klassiekers en de kamishi bai is volop belangstelling.  

Deze mooie uil is gemaakt door Hilde de Rooij en staat te pronken in onze bibliotheek.

Skoolzonecursus: Neus, lees & vraag!

Vele boeken stonden te wachten op de Klim Op-meiden die zich hadden opgegeven voor de Skoolzonecursus. Ze hadden aangegeven dat ze vooral geïnteresseerd waren in Planeten, Dieren, Mensen, Sport en Techniek. De opdracht voor deze week: ga eens even neuzen, zoek een boek dat je interesseert en lees. Er zijn post its en stiften voor het geval je iets interessants tegen komt.  

Het hele idee is namelijk dat de aanleiding voor het werkstuk een 'boek' is en geen 'onderwerp'. Vaak krijgen kinderen de opdracht een onderwerp te kiezen en daar boeken bij te zoeken. Veel kinderen vinden het moeilijk om van groot naar klein te werken, al die informatie te screenen en te selecteren wat je wel en niet wilt gebruiken, welke hoofdstukken je wilt bespreken. Naar voorbeeld van Jos Walta draaien we het in deze cursus om: kies een boek dat boeit, bekijk welk hoofdstuk vragen bij je oproept en gebruik dat als uitgangspunt voor je presentatie. Die mag mondeling of schriftelijk zijn. Jos Walta beschrijft deze manier in zijn boek OPEN BOEK vanaf p. 107.

Dat neuzen bleek geen probleem. Het lezen ook niet. De volgende stap was: maak een woordweb van alles wat je al weet over je onderwerp. Schrijf met een andere kleur alles op wat je graag wilt weten. Dat was al een beetje moeilijker. Voor Gina was al snel duidelijk waar het over moet gaan. Ze wil vooral weten hoe een baby in de buik leeft voor het geboren wordt. Hoe kunnen ze eten, groeien, voelen, horen en zien? Aysa worstelde wat langer. 'Ik wil het over computers doen, maar er valt zo veel te weten over computers. Hoe ze werken, de elektriciteit enzo. Maar ook hoe chatten kan. Dat vind ik ook wel interessant, maar dat staat weer niet in dit boek. Dat is toch een beetje niet zo leuk, trouwens.' 

De slotopdracht was het allermoeilijkst: formuleer een onderzoeksvraag (of misschien zelfs wel twee...?) Een vraag die je niet met 'ja' of 'nee' kan beantwoorden en die uitnodigt tot schrijven (of vertellen) over je onderwerp. Een pittige opdracht, waar ze een week over kunnen nadenken. Want woensdag zien we elkaar weer en dan gaan we de vragen bespreken en verbeteren.

Maak van kleintjes grote lezers!

Ga goed van start in het nieuwe jaar en kom ook naar de inspiratieavond rond de Nationale Voorleesdagen. Jonge kinderen beleven veel plezier aan boeken. Voorlezen stimuleert bovendien de taal- en woordenschatontwikkeling. Kinderen die dagelijks lezen en/of voorgelezen worden doen het beter op school. Je kunt er dus niet vroeg genoeg mee beginnen! Maak van kleintjes grote lezers en lees voor. Doe het elke dag!


 Mama kwijt van is Prentenboek van het jaar 2012. Kijk hier voor meer mooie en actuele prentenboeken om uit te kiezen.