Winnaars!

De winnaars! v.l.n.r. Slee, Child, Oomen en Kromhout

Omdat er bij een beetje schoolbibliotheek-opening ook een (kleur)wedstrijd hoort, was er op obs Klim-Op een ontwerp-je-eigen-omslag competitie. Alle kinderen van school mochten een poging wagen om een zo origineel mogelijke boekomslag te ontwerpen. Een groot succes, er werden vervolgdelen op favoriete series bedacht, nieuwe titels verzonnen en klassiekers nagetekend. Per twee groepen werd er een winnaar gekozen door de deskundige BIEB-jury. De prijs: een boek naar keuze uitzoeken bij de plaatselijke boekhandel. Kiezen bleek niet moeilijk, de dames winnaars wisten al snel wat ze wilden. 

De BIEBjury aan de slag

De eerste selectie

Een pluim! Ze zijn er uit!

De Kinderjury heeft gesproken: zie hier de uitslag die niet erg verrast. Wel opvallend waren de Pluimen die de Senaat heeft uitgedeeld aan de opvallende boeken Sophie en de pinguïns van Edward van de Vendel en Dummie de mummie en de tombe van Achnetoet van Tosca Menten.

App voor werkvormen in de klas

Ook wel eens op zoek naar een nieuwe werkvorm? Kijk eens op deze gratis (!) werkvormen-applicatie van Onderwijs Maak Je Samen.

Tegen de zomerdip

'YES!' ging er door de aula toen ik gisteren voor alle aankomende 4e groepers een tasje bij me had. In dat tasje een aanval tegen de zomerleesdip: 3 bibliotheekboeken (zorgvuldig op individueel niveau en voorkeur uitgekozen), een potlood met opschrijfboekje, een blokje 'post its', een ballon en een vakantieboek met talige puzzels.

Uit onderzoek blijkt namelijk dat de soms moeizaam verkregen technische leesvaardigheid van de leerlingen die van groep 3 naar groep 4 gaan, in de zomervakantie terugloopt. Daardoor hebben veel leerlingen bij de start van groep 4 niet meer het zelfde niveau als aan het eind van groep 3. Met name voor de zwakkere lezers is het daarom van belang ook in de zomervakantie dagelijks te oefenen. En dan bij voorkeur dingen die interessant zijn, zoals die brochure van het dierenpark, dat recept om zelf ijsjes te maken, of gewoon dat ene boek dat zo leuk is. Na de vakantie worden de boeken weer op school ingeleverd en gaan we even kletsen over wat we in de vakantie allemaal gelezen hebben. 

Musicals en boeken

Eén van de dingen die je achterlaat als je als leerkracht besluit in de bibliotheek te gaan werken is de groep 8 musical aan het einde van het schooljaar. Zo niet dit jaar: twee uitnodigingen! Gistermiddag speelde groep 8 van de Sjalomschool 'De Boskampi's' met veel gevoel voor maffia en maandag volgt 'Pudding Tarzan' op de Montessorischool. Twee keer een boek :D!

Voor meer musicals die een boek als uitgangspunt hebben, kijk hier op de site van Het Verkeerde Beentje.

Bibliotheek in school geopend!

En dan staat íe daar. Een minibibliotheek met alles erop en eraan. Nieuwe kasten in een lekker kleurtje, boeken geordend, kleedje op de vloer. Was dit nou zoveel werk?? Wat is er eigenlijk gebeurd het afgelopen jaar?

Eenmaal op de plank en geordend, lijkt het allemaal een fluitje van een cent. Maar wat was het een hoop uitzoekerij. Hoe stel je een collectie boeken samen die aantrekkelijk is, graag gelezen wordt, en die de kinderen ook kennis laat maken met de diversiteit van jeugdliteratuur en illustraties.

Wat voor kasten wil je dan, hoog, laag, boeken in bakken of op planken, hout of staal, Ikea of biebkwaliteit?

En wat is Kunst van Lezen dan precies?

Hoe krijg je boeken die niet door de ballotage zijn gekomen ongemerkt de deur uit? Ondanks vies, kapot, gewoon stom of van meerdere decennia geleden, zijn er toch altijd heel veel mensen die ze het liefst direct weer terugzetten in de kast. 'Boeken gooi je niet weg' is een overtuiging die vastgebakken zit in het collectief bewustzijn. En als boekenliefhebber snap ik ook wel waar dat vandaan komt. Maar er zijn grenzen!! Van Pinkeltje en meester Pompelmoes wordt de huidige Stilton- en mega Mindy generatie niet meer enthousiast.

Maar goed. De nieuwe bieb is een feit.

De BIEBkinderen die de bibliotheek straks gaan runnen staan te trappelen. Tijdens de opening hebben zij de genodigden met feestelijke strik om ieder een persoonlijke rondleiding gegeven. Vol vuur vertelden ze over de verschillende kasten, Educat, en hun eigen lievelingsboeken.

De schoolbibliotheek is bij deze voor geopend verklaard!

(Toevoeging: bericht op de Kunst van Lezen site)

Shirley in de Senaat!

Ieder jaar kiest de Senaat van de Kinderjury een nieuw 'beste boek van het jaar'. Shirley uit groep 6 van de Sjalomschool is één van de (trotse) Senaatsleden. Kort geleden was ze al te zien in het Jeugdjournaal. En vandaag mocht ik haar interviewen.

Vertel eens hoe het allemaal zo gekomen is.
Ja, ik weet eigenlijk ook niet waarom ze mij hebben uitgekozen, ik zal wel een goede brief hebben geschreven. Ik had er erg mijn best op gedaan, want ik wilde dit graag doen. Opeens kreeg ik een telefoontje dat ik gekozen was en toen dacht ik: Joepie! Ik was heel blij en mijn ouders zijn ook trots. Eerst wisten ze even niet zo goed hoe dat dan zou gaan, maar iedereen zei: 'Moet je doen dat is leuk!' En dat is het ook. En ik vond het ook leuk om op tv te komen bij het Jeugdjournaal.


Wist je wat het zou inhouden om Senaatslid te zijn?
Ja, ik heb vorig jaar heel goed het Jeugdjournaal gevolgd, dus ik wist er al veel van. Over de Geheime Vergadering en het Feestmaal, enzo. En dat wij mogen onthullen wat het Beste Boek is. En dat we de schrijvers gaan ontmoeten. Dan mogen we handtekeningen vragen. Ik vind het een hele eer, want we mochten ook bij de commissaris van de Koningin komen.


Die Geheime Vergadering, daar mag je zeker niks over zeggen?
Nee!


Ook niet een heel piepklein beetje?
Ehm, nou, dan kiezen wij, de Senaatsleden dus, al het winnende boek en dat moeten we dan nog vier dagen geheim houden. Da's best moeilijk. We zijn met zes jongens en zes meiden. Er is een winnaar in de categorie  6-9 en in de categorie 9-12.


Hoeveel boeken moet, of liever gezegd, mág je lezen als Senaatslid?
Ik heb er vijf gekregen en die mag ik allemaal houden en die heb ik ook allemaal al uit. Ik lees heel graag en ik had op school ook tijd om te lezen. Ik heb al een top 5 gemaakt in het speciale logboek dat ik heb gekregen, maar daar wil ik ook nog niks over zeggen. Het beoordelen is best moeilijk, maar het is me wel gelukt. Ik let wel vooral op het verhaal, en of er een beetje humor en spanning in zit. Maar ik kijk ook naar hoe het gemaakt is. Is vind dat ook wel een pluspunt waard. Dat de illustraties en de voorkant van het boek er een beetje mooi uitziet. En ik let ook op de taal in het boek, of het een beetje lekker leest enzo. Op alles eigenlijk.


Zaten er nog boeken bij die je niet kende?
Ja, ik had alleen 100% MiLa gelezen, de rest nog niet. Ik vond ze allemaal leuk.


Heb je je vrienden en vriendinnen al verteld hoe leuk de Kinderjury is?
In de klas weten ze het natuurlijk, en ik vertel er mijn vriendinnen en mijn zusje over. Zij houdt ook van lezen en omdat ik ze uit heb, mag zij de boeken nu lezen. Lezen is heel belangrijk. Maar ik hou er ook erg veel van, je zit helemaal in je eigen wereld, alsof jij de hoofdrol speelt in dat verhaal. Dat is leuk.

Wordt het Hoe overleef ik? of Het leven van een loser? Of misschien toch Dummy de Mummie? Dat ze allemaal leuk zijn wil Shirley wel kwiijt. Maar welk boek het volgens haar gaat worden houdt ze nog even geheim tot 29 juni.

Volgend jaar solliciteren voor de functie van Senaatslid? Kijk hier.

Musical De Boskampi's bijna klaar

Het podium is al zo goed als af, de laatste scenes worden nog doorgenomen, een paar liedjes herhaald, een generale repetitie voorbereid... Ik kan niet wachten op de voorstelling De Boskampi's! naar het gelijknamige boek van Marjon Hoffman.