dBos aan den IJssel : februari 2010

donderdag 11 februari 2010

Welke oude beschaving kies jij?

Geen Romeinen, Grieken of Egyptenaren voor Marleen. Haar werkstuk gaat over de Israëlieten. 'Daarmee heb je het jezelf wel leuk maar niet gemakkelijk gemaakt,' zei ik tegen haar toen ze vorige week voor het eerst in Skoolzone kwam. Al snel hadden we alle kinderbijbels en boeken met uitleg over de bijbel erbij gesleept. En niet te vergeten een blokje post its! Want één boek of hoofdstuk waar alles over de Israëlieten bij elkaar stond was nog niet te vinden. Alle informatie stond verspreid over de verschillende boeken. Poeh, wat een klus. Maar zie het resultaat van Marleens mindmap. En toen ze gisteren weer in Skoolzone kwam, kon ze al die informatie op haar gemak gaan verwerken. Dat komt wel goed met die Israëlieten :).

maandag 8 februari 2010

W8 ff....! Wist je dat

... sms'en scholieren helpt bij het spellen? Hswrk wordt een makkie.

woensdag 3 februari 2010

Verslaafd?

je wordt er rustig van of krijgt er juist een kick van
als je het niet kan doen voel je je onprettig
in gedachten ben je er steeds mee bezig, ook als je het niet op dat moment echt aan het doen bent
soms leidt het tot ruzie met je omgeving (oeps)
misschien moet je het wat minder doen, maar het is zo leuk....

Herken je dit? Ik wel, hoor. Conclusie? Verslaafd! Ja, ik beken. Ik ben verslaafd. Nog nooit van iemand gehoord dat dat ernstig is. Want ik ik ben verslaafd aan lezen. Vervelender wordt het als je verslaafd bent aan roken. Of snoepen. Of gamen. De meeste mensen vinden een leesverslaving minder ernstig dan een gameverslaving. Maar er zijn mensen en onderzoeken die er een andere kijk op hebben. Bekijk ook dit filmpje eens. Van mening veranderd?

Wie zijn wij?

Anke werkte voorheen in de kinderopvang en is daarom behalve leesconsulente dBos ook onze specialist 0 tot 4-jarigen. Zij heeft wekelijks contact met leerlingen als zij in hun vrije tijd boeken komen lenen in de Kinderbibliotheek, waar ze met veel plezier helpt zoeken naar dat ene juiste boek! Daarnaast is zij als vrijwilligster nauw betrokken bij de VoorleesExpress.

Brenda combineert als onderwijsspecialist bij de bibliotheek een combinatie van studies en persoonlijk belangstelling. Zij studeerde Film- en Televisiewetenschap en Culturele Studies, gaf les op een basisschool, rondde een opleiding tot mediacoach af en heeft interesse in tweede taalverwerving. Ook zij is voorleesvrijwilliger bij de VoorleesExpress.

Esther combineert haar liefde voor het onderwijs, kinderen en lezen tijdens haar werkzaamheden. Zij werkt na het afronden van de opleiding tot leesconsulent als onderwijsspecialist in ons team. Ze werkte hiervoor twintig jaar als drama- en dansdocent op allerlei scholen in Zuid-Holland en schrijft o.a. voor magazines.

Inge heeft een jarenlange praktijkachtergrond in de bibliotheek en specialiseert zich als gediplomeerd leesconsulent in de toepassingen van schoolWise. Alle nieuwe titels die op de markt komen houdt ze nauwgezet bij.

Ingrid combineert haar taken werk als informatiebemiddelaar in de vestigingen met haar werkzaamheden als collectioneur en leesconsulent voor de Bibliotheek op school. Speciale aandacht heeft zij voor Makkelijk Lezen en de ins en outs van schoolWise. Verder leest ze niet alles maar wel heel veel van wat er nieuw uitkomt op het gebied van de jeugdliteratuur.

Joke werkte met veel plezier in het middelbaar onderwijs, maar wilde meer doen met haar Master Jeugdliteratuur en verruilde daarom het onderwijs voor onze bieb. Zij werkt binnen ons team als onderwijsspecialist. Dat bleek een goede combi om haar passie voor boeken en lesgeven te combineren. Via leesplezier wil zij bijdragen aan de strijd tegen laaggeletterdheid.

Marjolein studeerde communicatiewetenschappen en ook zij combineert informatiebemiddeling in de vestigingen met het leesconsulentschap. Zij houdt van lezen en brengt dit leesplezier met overtuiging over op leerlingen. Vooral kinderen met leesproblemen hebben haar interesse.

Muriël werkte onder andere in het Letterkundig Museum/Kinderboekenmuseum en het Museum voor Communicatie als educator en projectleider tentoonstellingen. Ze was medeoprichter van de stichting Cultuuronderwijs en het tijdschrift Zuurstof & Tegenwind voor leerlingen en leerkrachten basisonderwijs en is momenteel teamleider Educatie.