Waar lopen we warm voor? Wat valt ons op? Welke activiteiten maken ons blij? Welke onderwijsontwikkelingen inspireren ons? Hoe gebruiken we oude en nieuwe media? Welke boeken betoveren ons? Hoe bereiken we leerkrachten, leerlingen en hun ouders? Je leest het hier.
Anke werkte voorheen in de kinderopvang en is daarom behalve leesconsulente dBos ook onze specialis
woensdag 8 december 2010
dinsdag 7 december 2010
Lezende kinderen komen beter terecht
Dit stukje stond vandaag op de website van de Telegraaf:
LEIDEN - Kinderen en jongeren die in hun vrije tijd veel lezen, belanden hoger op de maatschappelijke ladder. Dat blijkt uit een literatuurstudie van pedagoog Suzanne Mol. Zij promoveerde dinsdag aan de Universiteit Leiden.
LEIDEN - Kinderen en jongeren die in hun vrije tijd veel lezen, belanden hoger op de maatschappelijke ladder. Dat blijkt uit een literatuurstudie van pedagoog Suzanne Mol. Zij promoveerde dinsdag aan de Universiteit Leiden.
Mol bestudeerde 146 internationale wetenschappelijke onderzoeken. Daaraan werkten meer dan 10.000 kinderen en studenten van 2 tot 22 jaar mee. Zij concludeert dat kinderen die veel lezen, niet alleen hoger scoren op taalvaardigheid, maar ook op schoolsucces en intelligentie.
Voorgelezen
Uit het onderzoek blijkt ook dat kinderen die van jongs af aan worden voorgelezen, te beginnen met prentenboeken, een grotere woordenschat hebben als zij naar school gaan. Ook kennen zij al meer klanken en namen van letters dan leeftijdgenootjes die niet worden voorgelezen.
Labels:
lezen,
onderzoek,
voorlezen,
woordenschat
maandag 6 december 2010
Cursus Open Boek
Let op leerkrachten uit Capelle en Krimpen aan den IJssel !!
Bibliotheek aan den IJssel organiseert in het voorjaar van 2011 voor de tweede keer de Cursus Open Boek. Leerkrachten uit het primair onderwijs kunnen deze cursus tot leescoördinator volgen gedurende 6 maandagavonden. De inhoud richt zich op tal van zaken waarmee de leescoördinator zich bezig houdt, zoals leesbevordering, kennis over kinder- en jeugdliteratuur, de relatie tussen leesinteresse, begrijpend lezen en werkstukken & de schoolbibliotheek. De cursus biedt de deelnemers inzicht in de taak van leescoördinator en geeft informatie over hoe aan deze functie binnen de school vorm gegeven kan worden. Klik hier voor meer informatie!
De cursus bestaat uit zes studiebijeenkomsten van 2,5 uur afgewisseld met huiswerkopdrachten. De slotopdracht van de cursus betreft een schoolspecifiek plan voor het op een hoger niveau brengen van de leesbevordering op school, zowel structureel als incidenteel. Deze opdracht behoort tot de vereisten voor het verkrijgen van het certificaat “Leescoördinator”.
Locatie:
Bibliotheek aan den IJssel, vestiging Capelle Centrum, Stadsplein 39, Capelle aan den IJssel
Data en tijden: 6 bijeenkomsten van 2,5 uur
Maandag 7 februari 19.00 – 21.30 uur
Maandag 21 februari 19.00 – 21.30 uur
Maandag 7 maart 19.00 – 21.30 uur
Maandag 21 maart 19.00 – 21.30 uur
Maandag 7 februari 19.00 – 21.30 uur
Maandag 21 februari 19.00 – 21.30 uur
Maandag 7 maart 19.00 – 21.30 uur
Maandag 21 maart 19.00 – 21.30 uur
Maandag 4 april 19.00 – 21.30 uur
Maandag 18 april 19.00 – 21.30 uur
De studiebelasting bedraagt zo’n 40 uur
Kosten:
€ 250,- per deelnemer
Het is aan te raden om de cursus met twee leerkrachten per school te volgen. De tweede deelnemervan dezelfde school krijgt € 50,00 korting.
€ 250,- per deelnemer
Het is aan te raden om de cursus met twee leerkrachten per school te volgen. De tweede deelnemer
Aantal deelnemers: minimaal 8, maximaal16 .
Docenten:
Docenten:
Erica Ringelberg en Brenda Versluis (getraind door Jos Walta, ontwikkelaar van Open Boek)
Vervolg:
De leescoördinatoren worden na het volgen van de cursus uitgenodigd voor het structureel halfjaarlijks overleg.
Aanmelden:
Aanmelden voor de cursus open boek kan via educatie@bibliotheekaandenijssel.nl
Aanmelden voor de cursus open boek kan via educatie@bibliotheekaandenijssel.nl
De inschrijftermijn sluit 20 december 2010.
Labels:
basisonderwijs,
leerkrachten,
lezen,
netwerk,
open boek
woensdag 1 december 2010
Stoer zeg
Naar aanleiding van het manifest ’Noise for boys’, dat Tjibbe Veldkamp schreef is er in de bibliotheek een apart hoekje gemaakt voor dappere Dodo's en knoestige kerels.
Doordat het vaak vrouwen zijn (moeders, juffen, oma's..) die de keuze maken, en dus bepalen welk boek er wordt voorgelezen, komt de kranige kleuter niet altijd aan zijn trekken. Max en de Maximonsters, de Kindereter, Bang mannetje en Aadje piraatje zijn een paar voorbeelden van prentenboeken die stoere jongens (en natuuuurlijk ook meiden) laten wegdromen bij een woest avontuur.
![]() |
| Beeld: David Roberts, Tyrannoaurus DRUP |
![]() |
| Beeld: Sieb Posthuma, Aadje Piraatje. |
Labels:
kleuters,
noise for boys,
prentenboeken
vrijdag 26 november 2010
'Lezen of computeren?'
Op de Sjalomschool hebben de leerlingen van groep 5 en 7 de leesattitudetest van Kunst van Lezen gedaan. Voor sommigen was het soms moeilijk kiezen tussen lezen of sporten, lezen of huiswerk maken, lezen of tv kijken of lezen of boodschappen doen.... Een fout antwoord was niet mogelijk, want de toets vraagt naar wat de kinderen vinden en niet naar wat een ouder, meester of juf of mediacoach graag zou willen horen. Volgend jaar wordt de test nog een keer afgenomen bij de zelfde kinderen. Kijken of er iets veranderd is als ze gebruik hebben kunnen maken van de mooie nieuwe collectie die er aan zit te komen :)
Wild breien!!
Hoe leuk !!! Wild breien onder aanvoering van Francine Oomen.
De website is in de lucht, met talloze voorbeelden van 'guerilla' handwerk acties. De ingepakte bomen vind ik zelf het mooist. Je zou er haast van gaan breien. Als je nog niet zo vaardig bent de breipennen kun je ook met kleine lapjes beginnen: je kunt ze opsturen, zodat iemand anders er de wereld lekker warm mee kan inpakken.
Net uit; het nummer van tijdschrift HOI over dit onderwerp. Zo ziet een wild breisel eruit:
Abonneren op:
Posts (Atom)








