Filters in de bieb?

Daarover ging een deel van de uitzending van Tros Regelrecht afgelopen dinsdag. Korte tijd geleden is Bibliotheek aan den IJssel inderdaad door een Tros-journaliste benaderd met vragen over dit onderwerp. En net als in vele openbare bibliotheken zijn er in onze bieb ook geen filters. Alle schermen echter zo opgesteld dat er van privacy geen sprake is. Bovendien is het bekijken van de genoemde sites (porno en geweld) ook niet toegestaan. Het plaatsen van filters is een schijnveiligheid die omzeild kan worden en die haaks staat op het karakter van de openbare bibliotheek. Effectiever is het als ouders hun kinderen mediawijsheid meegeven. Niet in de laatste plaats omdat zij altijd en overal beschikking hebben tot allerlei gewenste en ongewenste uitingen in de media. Leer de jeugd hiermee om te gaan, zodat ze weten wat ze kunnen doen als ze in aanraking komen met zaken die ze niet willen. School en bibliotheek kunnen daarbij ondersteunen.

Kijk voor meer reacties op het forum .

Schildpad of haas?

Druk bezocht was ie, de avond over mindmappen voor kinderen, ouders en leerkrachten. Afgelopen dinsdag stroomde de bibliotheek vanaf zeven uur vol met een gemengd publiek. Paulien van Hera vertelde over de hersenen, onthouden en studeren en het gebruik van tekeningentjes. Zij deed voor hoe je een goede mindmap kunt maken. Nadat de kinderen eenlevende mindmap hadden gemaakt konden ze zelf even aan de slag, terwijl hun ouders keken naar een filmpje. Toen één van de kinderen vroeg of dit niet meer tijd kostte dan 'gewoon de tekst doorlezen en onthouden' antwoordde Paulien met: 'Een schildpad weet meer te vertellen van de wegen dan de haas'.

Koffieochtend voor ouders

'Kun je onze ouders wat vertellen over het belang van voorlezen?' Natuurlijk wel, met veel plezier zelfs! Het belang is vaak wel duidelijk voor de meeste mensen, maar wist u dat lezen en voorlezen ook de ontwikkeling van de intelligentie stimuleert? Ook was nog niet voor iedereen het verschijnsel 'digitaal prentenboek' bekend. De jongste aanwezige zat er helemaal in....

Vanmiddag was er in de bieb een cursus over digitaal pesten en hoe je daar mee om kunt gaan. De cursus werd gegeven door trainster Els van Technika 10. Er waren geïnteresseerden van scholen op de cursus afgekomen en ook medewerkers van de kindertelefoon uit Rotterdam waren aanwezig. De deelnemers werden getraind in het organiseren van informatiebijeenkomsten voor ouders, leerlingen en leerkrachten. Al met al een interessante middag!

Wist je dat

• vaak wordt gedacht dat pesters op internet in het echte leven zelf gepest worden, terwijl dat niet zo is?
• de pester vaak in de directe omgeving van de gepeste zit?
• je aangifte kunt doen bij de politie?
• de cyberpester bijna altijd te traceren is?

Pestgedrag is helaas zo oud als de mensheid, en helemaal uitbannen kun je het niet. Maar je kunt kinderen wel bewust maken van hun handelen (op internet). Kijk hier naar een filmpje van Sire over cyberpesten.

De cursus werd mogelijk gemaakt in samenwerking met stichting Kinderpostzegels.

Avondje Verteltaservaringen

Leerkrachten in Nederland krijgen steeds vaker kinderen in de groep die niet of onvoldoende nederlands spreken. De leerkrachten in de onderbouw zijn momenteel druk bezig met nadenken over hoe zij het taalonderwijs aan deze kinderen het beste vorm kunnen geven. Het inzetten van een digitaal prentenboek (zie blog hieronder) is een van de manieren om de taal te stimuleren. Ook de Verteltas kan enorm bijdragen aan de taalontwikkeling. Vandaar ook dat de juffen waren uitgenodigd om de bijeenkomst van gisterenavond in de bibliotheek in Schollevaar bij te wonen. Daar werden ervaringen uitgewisseld over de Verteltas. Ervaringen van Capelse leerkrachten die eerder dit jaar hebben deelgenomen aan de cursus, en die inmiddels -als gecertificeerde Verteltastrainers- de ouders op hun scholen begeleiden bij het maken van deze tassen.

Aan enthousiasme bij de kinderen en de leerkrachten geen gebrek, zoveel werd gisteren wel duidelijk. Ouders blijvend actief en betrokken houden is voor elke school lastig. Aan belangstelling ontbreekt het vaak niet, maar veel ouders hebben allerlei redenen om zich niet langdurig aan iets te verbinden. Begrijpelijk, maar wel jammer. Want betrokkenheid van de ouders is een voorwaarde voor subsidie van de BSN (Brede School Netwerk).

Waar alle deelnemers het over eens waren: het ziet er prachtig uit! De kinderen vinden het geweldig en het stimuleert de taal. Vooral als de kinderen de tas mee naar huis mogen nemen en de communicatie met hun ouders over het prentenboek op gang komt. Een overweging waard?