Erg rustig in de school, maar...

... hard gewerkt werd er wel! De leerkrachten van de onderbouw zijn erg actief met het NT2-onderwijs. Deze dag is er van alles geïnventariseerd, bedacht en uitgeprobeerd. Allerlei talige spelletjes uit de verteltas bleken heel bruikbaar voor NT2-onderwijs én inpasbaar in de kosmische thema's van het Montessorionderwijs. Fijn om niet iets nieuws te hoeven maken, maar gewoon verder te kunnen gaan met iets wat al bestaat en werkt.

Ook zal de kamishibai in de toekomst vaker gebruikt gaan worden. 'Want we hebben dat ding hier wel staan, maar er zijn niet zo veel vertelplaten.' Maar dat is eenvoudig op te lossen: scan of fotografeer de prenten van een boek en print deze uit op (liefst) A3 formaat en kijk aan ... daar zijn de vertelplaten.

Al met al een vruchtbare dag, met oh... een heerlijke traktatie: monchoukersentaart. Zelfgemaakt door juf Annie. Mjam, mjam, mjam ;-).

Avondje Verteltaservaringen

Leerkrachten in Nederland krijgen steeds vaker kinderen in de groep die niet of onvoldoende nederlands spreken. De leerkrachten in de onderbouw zijn momenteel druk bezig met nadenken over hoe zij het taalonderwijs aan deze kinderen het beste vorm kunnen geven. Het inzetten van een digitaal prentenboek (zie blog hieronder) is een van de manieren om de taal te stimuleren. Ook de Verteltas kan enorm bijdragen aan de taalontwikkeling. Vandaar ook dat de juffen waren uitgenodigd om de bijeenkomst van gisterenavond in de bibliotheek in Schollevaar bij te wonen. Daar werden ervaringen uitgewisseld over de Verteltas. Ervaringen van Capelse leerkrachten die eerder dit jaar hebben deelgenomen aan de cursus, en die inmiddels -als gecertificeerde Verteltastrainers- de ouders op hun scholen begeleiden bij het maken van deze tassen.

Aan enthousiasme bij de kinderen en de leerkrachten geen gebrek, zoveel werd gisteren wel duidelijk. Ouders blijvend actief en betrokken houden is voor elke school lastig. Aan belangstelling ontbreekt het vaak niet, maar veel ouders hebben allerlei redenen om zich niet langdurig aan iets te verbinden. Begrijpelijk, maar wel jammer. Want betrokkenheid van de ouders is een voorwaarde voor subsidie van de BSN (Brede School Netwerk).

Waar alle deelnemers het over eens waren: het ziet er prachtig uit! De kinderen vinden het geweldig en het stimuleert de taal. Vooral als de kinderen de tas mee naar huis mogen nemen en de communicatie met hun ouders over het prentenboek op gang komt. Een overweging waard?